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FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS


Ya es sabido que la componente “Digital” redefine el entorno laboral debido a la velocidad de la tecnología y la incertidumbre. Por lo tanto, la formación ya no puede ser una simple entrega de contenidos, por el contrario, formar debería entenderse como preparar para adaptarse, colaborar y transformar. El “Manual de Estrategias Didácticas y de Evaluación para el Desarrollo de Competencias de SENCE y OTIC CChC hace énfasis en repensar la capacitación como una herramienta de sostenibilidad humana y organizacional.


Manual de estrategias didácticas de evaluación para el desarrollo de competencias de capacitación laboral
Manual de estrategias didácticas de evaluación para el desarrollo de competencias de capacitación laboral

En un mundo VUCA y BANI, donde lo volátil, incierto y no lineal son la norma, la empleabilidad depende más de la capacidad de aprender, desaprender y volver a aprender que del dominio técnico estático. Por consiguiente, el “Aprendizaje” debería considerarse como una práctica permanente, lo que implica que la formación se vuelve estratégica incrementando la probabilidad de obtener empleos de calidad, impulso de la productividad y fortalecimiento de la ciudadanía laboral.


El manual propone una mirada integral de las competencias, entendidas como la combinación activa de saber, saber hacer y saber ser. Ya no se trata solo de ejecutar tareas, sino de movilizar conocimientos, habilidades y actitudes con propósito, en contextos reales y cambiantes.


Chile ha avanzado en este enfoque mediante el trabajo de SENCE, ChileValora y la Fundación Chile, construyendo catálogos de competencias laborales y transversales que hoy sirven de base para una formación más articulada con la realidad productiva.

Entre las competencias transversales más valoradas, destacan:


 Comunicación efectiva

 Trabajo en equipo

 Resolución de problemas

 Aprendizaje permanente

 Efectividad personal

 Autocuidado y conducta segura

 

El aprendizaje basado en competencias (ABC) invita a un cambio de paradigma: pasar del enseñar al facilitar. El rol del formador se transforma en guía del proceso de descubrimiento, donde las personas aprenden haciendo, reflexionando y colaborando.

Este enfoque reconoce cuatro dimensiones del saber:


🔑 Saber conocer: el dominio conceptual.

🔑 Saber hacer: la aplicación práctica.

🔑 Saber ser: las actitudes y valores.

🔑 Saber actuar con otros: la inteligencia colaborativa.


En este modelo, el conocimiento se valida por la capacidad de aplicarlo en contextos auténticos. Por eso, la capacitación efectiva se diseña como una experiencia que conecta teoría, práctica y reflexión.


La automatización y la inteligencia artificial no reemplazarán al talento humano, pero sí redefinirán las competencias necesarias para seguir siendo relevantes.El desafío de las organizaciones es formar equipos capaces de adaptarse a entornos digitales, híbridos y colaborativos. La tecnología, bien integrada, amplía las oportunidades de aprendizaje: desde la gamificación hasta la educación a distancia (e-learning y blended learning), permite aprender en cualquier momento, en cualquier lugar y con sentido de propósito.


La educación para el desarrollo sostenible (ODS 2030) pone en relieve un propósito más amplio: formar personas capaces de transformar su entorno con justicia, equidad y responsabilidad social. En ese sentido, la formación por competencias no solo responde a las necesidades del mercado laboral, sino también a las exigencias éticas y sociales de un mundo en transición.


Por último y desde nuestra visión TAURUS GALAXY, el aprendizaje ya no es un lujo, sino una necesidad estratégica. Las organizaciones que comprendan esto —y que inviertan en formar desde el sentido, la práctica y la reflexión— serán las que lideren la recuperación, la innovación y la sostenibilidad. Porque en el fondo, formar por competencias no es enseñar a hacer: es enseñar a transformar.


Los invitamos a nuestros canales digitales donde podrán acceder a contenido de valor para surfear la incertidumbre de la Transformación Organizacional Lean & Agile.


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Autor: Alexis Hidalgo G. | Founder & Executive Director at Taurus Galaxy®.


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